各学院（部）：
根据《广西师范大学本科教育教学审核评估整改方案》和学校工作安排，为做好本科教育教学审核评估整改工作，现需各学院（部）根据整改措施协助提供以下材料：
一、整改措施及需提供的材料
（一）6-2.1 ① 深入推进科教融合，把科教融合作为提升学生创新思维、创新方法和解决复杂科研问题及能力的重要抓手，持续加大学科资源、科研成果转化教学资源，融入本科教学全过程。
1.工作开展要求
文、理工科相关专业修订、编撰教学大纲、教学设计、教材等教学资源，融入科研成果内容。
2.需提供的材料
教师将科研成果转化为教学资源，融入本科教学全过程相关材料，具体包括教学大纲、教学设计、教材等，需注明相关研究成果。
（二）6-2.1 ② 加强与企业和科研院所的深度合作，共建科研实践基地；国家级、省部级重点实验室全方位向本科生开放，以独秀班形式服务于人才培养，推进本科生进实验室、进团队、进项目，不断增强学生创新意识、创新能力。
1.工作开展要求
（1）学院（部）与企业、科研院所共建科研实践基地。
（2）学院（部）省部级及以上科研平台出台或修订相关制度文件，积极推进平台面向本科生开放。
（3）学院（部）出台或修订相关制度文件，积极推进教师科研项目向本科生开放。
2.需提供的材料
（1）本科生参与教师在研科研项目或进入省部级及以上平台情况，填写《广西师范大学本科生参与在研科研项目统计表》（附件1）、《广西师范大学本科生进入省部级及以上平台统计表》（附件2）、《广西师范大学本科生依托科研平台获奖情况统计表》（附件3）、《广西师范大学本科生依托科研平台申请大学生创新创业训练计划项目情况统计表》（附件4）。
（2）与企业、科研院所共建实践基地情况材料，包括共建协议、挂牌照片及新闻报道等，填写《广西师范大学共建实践基地统计表》（附件5）。
（3）重点实验室等科技平台向本科生开放相关管理文件。
（三）8-2.2 ① 贯彻落实新工科、新文科建设方案，秉持“融合学科”的发展思路，用好学科交叉融合的“催化剂”，推进新工科、新文科建设，促进专业交叉融合发展。
1.工作开展要求
相关文科、工科专业修订人才培养方案，积极推进新工科、新文科建设，促进新工科与新文科交叉融合发展。
2.需提供的材料
专业人才培养方案，并在课程体系中标注开设新工科、新文科课程情况。
（四）8-2.2 ② 依托大平台、大项目、大工程，凝练交叉培养方向，制定促进多学科交叉人才协同培养的方案，构建交叉融合式的课程体系，突出交叉学科的本质和特点，弥补单一学科课程体系的不足。
1.工作开展要求
（1）学院（部）省部级及以上科研平台出台或修订相关制度文件，鼓励平台面向本科生开设相关课程。
（2）学院（部）出台或修订相关制度文件，鼓励教师科研项目向本科生开放。
2.需提供的材料
依托省部级及以上平台、在研国家级项目、在研经费100万元（含）以上的省部级项目，开设课程情况，填写《广西师范大学依托平台/项目开设课程统计表》（附件6）。
（五）13-2.5 ② 引导教师将科研的新思维、新方法、新技术和新材料等运用于教学，落实好“早进实验室、早进课题、早进团队”科研育人和实践育人模式，着力培养高素质创新型人才。
1.工作开展要求
（1）学院（部）省部级及以上科研平台出台或修订相关制度文件，鼓励平台面向本科生开放，支持本科生完成毕业论文、毕业设计。
（2）学院（部）出台或修订相关制度文件，鼓励教师科研项目向本科生开放、为本科生提供毕业论文、毕业设计选题等。
2.需提供的材料
本科生参与科研项目产出成果统计表，具体包括本科生依托科研项目发表学术论文或撰写毕业论文情况，填写《广西师范大学本科生参与科研项目产出成果统计表》（附件7）。
（六）16-3.2 ②科学论证智能实验室建设项目方案，大力推动实验资源共享，建立智慧物联管理系统，加大对教师的现代教育信息技术培训，以现代数智技术推动高质量教学改革。
1.工作开展要求
填写表格前请仔细阅读填写说明，请仔细梳理本单位实验室相关信息，满足条件的实验室和实验资源信息务必填报完整，避免漏报。
2.需提供的材料
（1）智能实验室建设情况填写《智能实验室建设情况信息表》（附件8），实验资源共享情况填写《实验资源共享情况表》（附件9）。
（2）学院（部）已制订的智能实验室管理和实验资源共享相关管理制度文件。
（七）17-3.2 ① 总结学校高水平科研平台、科研项目的科研育人经验做法，制定科研育人相关文件，出台科研平台全面向本科生开放、各级各类科研项目吸收本科生参与的激励政策，不断拓展科研育人的广度和深度，切实推动科研育人实现创新发展。
1.工作开展要求
（1）学院（部）省部级及以上科研平台出台或修订相关制度文件，鼓励平台面向本科生开放。
（2）学院（部）出台或修订相关制度文件，鼓励教师科研项目向本科生开放。
2.需提供的材料
已出台或修订的关于科研平台向本科生开放、科研项目吸纳本科参与的激励政策相关文件。
（八）17-3.2 ② 高度重视科学研究对教学改革发展所具有的重要支撑、驱动和引领作用，鼓励教师将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入专业教育中，将科研成果转化为教学资源，推动科研优势最大限度转化为教学优势。
1.工作开展要求
各文科、理工科相关专业修订教学方案，更新教学课件、拓展资料等教学资源，融入国际前沿学术发展、最新研究成果及实践经验等内容。
2.需提供的材料
教师将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入教学相关材料，具体包括教学方案、教学课件、拓展资料等。
二、其他要求
（一）统计时间范围：2023年9月至今。
（二）根据学校本科教育教学审核评估整改进度安排，2024年7月前报送中期整改情况，2025年7月前报送完成整改情况，请各学院（部）于2024年6月10日前将学院（部）分管领导审核后的中期整改材料和2025年6月10日前将学院（部）分管领导审核后的完成整改材料发至指定邮箱，理工科学院发送至科技处邮箱：kjc@gxnu.edu.cn,文科学院（部）发送至社科处邮箱：skc@gxnu.edu.cn。
未尽事宜，请联系科技处蒙老师，联系电话：0773-3690056；社科处蒋老师，联系电话：0773-3697265。
附件2：广西师范大学本科生进入省部级及以上平台统计表.docx
附件3：广西师范大学本科生依托科研平台获奖情况统计表.xls
附件4：广西师范大学本科生依托科研平台申请大学生创新创业训练计划项目情况统计表.xlsx
附件7：广西师范大学本科生参与科研项目产出成果统计表.docx
科学技术处
社会科学研究处
2024年4月29日